DIBUIX ARTÍSTIC

La llibreta d'artista és una de petita que tenim els alumnes per anar fent dibuixets que ens demana la professora per anar practicant i millorar les nostres deficiències a l'hora de dibuixar. En aquest trimestre la tasca ha consistit a fer trenta-cinc dibuixos i de diferents, uns han de ser exteriors, siguin urbans o paisatges, uns altres han de ser d'interiors, altres més sobre persones i per acabar cinc dibuixos de diferents materials. Això ens ha servit per millorar la nostra tècnica i provar coses noves. Aquí podeu observar alguns dels dibuixos que he fet.

Durant diferents classes la tasca ha consistit a escoltar la professora Anna per fer apunts sobre l'anatomia en la nostra llibreta de classe. La llibreta s'ha dividit en diferents parts. En primer lloc es pot trobar en les pàgines diferents anotacions sobre les proporcions del cos. En segon lloc apunts sobre l'esquena i el tors amb dibuixos d'aquest en diferents posicions per entendre l'anatomia. I en tercer lloc més anotacions i dibuixos de les extremitats, dels peus i de les mans. Aquí podeu observar alguns dels apunts que he fet.

En aquesta classe hem hagut de fer a la nostra llibreta un dibuix amb carbonet. Ha consistit a fer un interior amb una finestra amb reflex i que contingués una galleda i aigua al voltant per terra. M'ha agradat aquesta tasca, ja que he pogut experimentar amb els diferents tipus  d'ombratge  i això m'ha  ajudat a  millorar la meva tècnica. Aquest ha estat el resultat.

Durant cada dijous de cada setmana hem estat fent  diversos  dibuixos del cos humà  vessant -nos en un cos nu en la realitat. La tasca consistia  en el fet que  venien dos models  distribuïts  en diferents dies i a la mateixa classe  havíem  de dibuixar  diverses  postures d'aquests amb diferents tècniques. Aquí es poden veure alguns dibuixos que he realitzat

Durant diverses classes, hem hagut de fer una activitat dividida en dues parts. En primer lloc hem hagut de fer una anàlisi d'imatge i un segon lloc un dibuix en un paper de  50x70  amb el material que volguéssim. Jo he optat per fer-ho amb carbonet i conté. La segona activitat ha estat una mica diferent d'altres que hem fet anteriorment. Consistia a llegir un paràgraf que la professora ens va facilitar, i a partir de les dades que ens donava, extraure la informació per plasmar-la al nostre dibuix. Aquest ha estat el resultat. La veritat no estic del tot decebuda coneixent les meves limitacions, a més, estàvem pressionats pel nostre amic temps, i això no ens ajudava gaire. Sí que és veritat que veient el resultat final, observo que la llum que prové de l'exterior és el que segurament manco més.

Aquesta tasca es va dividir en tres parts. En primer lloc vam agafar com a referent, una imatge d'un espai interior d'una casa que no estava en utilitat, és a dir abandonada. En segon lloc, utilitzant aquesta com a referent, tots els alumnes vam haver de fer dos esbossos de la mateixa sala, però d'una perspectiva diferent de les altres parts de la sala i afegint 3 objectes. En tercer lloc vam haver d'agafar l'esbós que ens agrades més, i en un full  D3  dibuixar-ho amb carbonet. Aquest va estar el resultat.

Comencem el segon trimestre, una nova etapa amb moltes forces i amb moltes ganes d'aprendre en aquest nou període.  Em proposo en aquest segon trimestre en la matèria a aprendre a utilitzar diferents tipologies, a més vull  immersar -me  en el dibuixos deixant anar la petita artista que tinc dins meu. Aquest trimestre, seguiré esforçant-me per aprendre moltes coses i acabar sent una petita artista .

Aquesta tasca s'ha hagut de fer des de casa. Ha tractat en fer un dibuix cubista en un paper de  50x70 . En primer lloc s'havia de fer diferents esbossos per veure quina era la millor opció per representar en el nostre dibuix final i posteriorment  a l'escollir -lo s'ha hagut de passar al paper de grans dimensions i començar a  acolorir , en concret he utilitzat pastissos per poder donar a fi el meu treball. Ha sigut un treball molt creatiu en què cada un s'havia de deixar portar pels seus sentiments i havia de ser un petit artista.

Després d'haver estat treballant dies i dies amb les formes geomètriques, avui la classe ha tractat en fer "un mix" de tots els treballs i fer una composició de 4 elements geomètrics amb el seu volum, la seva forma i la seva ombra. Per obtenir diferents tonalitats de grisos i negres he utilitzat en primer lloc el carbonet i després un llapis que m'ajuda a aconseguir un negre intens ( pitt   oil  base). Aquest ha estat el resultat.

Avui hem hagut de dibuixar amb carbonet en un paper 50x70, situar-nos per la sala d'art amb el llenç i posar-nos a dibuixar. El bodegó que havíem de representar han sigut 4 formes geomètriques posicionades en quatre escales. Això ha causat que hi hagués errors de comprensió de línies i d'espais, ja que no és el mateix conèixer l'objecte i dibuixar-ho, que representar aquest mateix que el tens en una perspectiva diferent de la que coneixes. Ens deixàvem anar pels nostres coneixements en lloc de per la nostra vista. Encara així, estic contenta del resultat.

Aquesta tasca ha tractat en dibuixar en un  període  de temps  diferents  formes geomètriques, entre elles, 2 esferes, 2  cilindres , 2 cubs i 2 cons. La feina ha tractat en dibuixar amb carbonet aquestes 8 figures geomètriques donant-li un volum, una forma i una ombra en  la  nostra llibreta d'A4. M'ha agradat molt aquesta  tasca perquè  m'ha ajudat a millorar la meva tècnica.

La classe d'avui ha tractat en dibuixar amb carbonet en un paper de grans dimensions, situar-nos per la sala d'art amb el llenç i començar a dibuixar. El bodegó que havíem de representar eren 3 caixes posicionades en diferents direccions. Això ha causat que hi hagués errors de comprensió de línies i d'espais, ja que no és el mateix conèixer l'objecte i dibuixar-ho, que representar aquest mateix que el tens en una perspectiva diferent de la que coneixes. Ens deixàvem anar pels nostres coneixements en lloc de per la nostra vista.

Avui la professora ens ha comentat que havíem de fer un dibuix constructiu. Bàsicament  consisteix  en què havíem de separar el nostre dibuix en dues parts, és a dir, en primer lloc havíem d'enquadrar les imatges i donar-li la sensació de volum seguint les línies del mateix cos, i en segon lloc hem hagut de donar-li joc difuminant. Ha estat interessant perquè normalment sols dibuixar els elements i després et passes a omplir el dibuix però en aquest cas ens serveix per aprendre diferents tipologies de com donar-li una forma i un volum als elements.

En el dia d'avui he hagut de dibuixar un plàtan amb dues pomes que estaven posicionades una sobre l'altre amb carbonet en un paper  D3 , com sempre he seguit el mateix procediment. Primer de tot dos esbossos i després el dibuix definitiu escollint un enquadrament que em resultes peculiar i interessant. Finalment perquè  ressaltés  el dibuix he resseguit l' enquadro  amb un pilot negre.

Seguim fent fruites experimentant amb diferents tipologies, aquest cop ens  ha tocat jugar amb la tina xina . Ha estat peculiar, ja que és un material que és molt fàcil que es corri i és una mica complicat. Encara així n'és un que s'ha de conèixer i s'ha de provar perquè depèn de com l'utilitzis tindràs un resultat o un altre. En el meu cas primer vaig posar aigua al paper i a continuació vaig deixar-me anar experimentant amb el pinzell.

Seguim dibuixant fruites per agafar pràctica i conèixer els volums de les peces. Aquest cop ho he fet amb colors, ja que la classe consistia  a  fer-ho d'aquesta manera. Vaig fer-ho amb peces de casa perquè sempre eren les mateixes fruites i així provava de dibuixar altres cossos. He sortit contenta amb el resultat encara que el tomàquet no m'agrada gaire com ha quedat, però amb el temps agafaré  pràctica  i milloraré.

Comencem un nou curs, una nova etapa i un any de nou per aprendre a veure les coses més enllà del que uns ulls observen en un dibuix. Sóc la Carla Bastida i aquest any continu fent dibuix artístic a segon de batxillerat per aprendre a utilitzar diferents tipologies. A més vull  immersar -me  en el dibuix per aprendre moltes coses i acabar sent una petita artista. En aquesta primera classe hem hagut de fer dos esbossos amb un llapis de la mina que volguèssim a la nostra llibreta D3, del qual aquests estaven caracteritzats per peces de fruita, a cada  esbòs  les peces havien d'estar posicionades diferent. Finalment havíem d'escollir un, i el que ens agradés més l'havíem de fer en una dimensió més gran. Aquest ha estat el resultat.

Aquest trimestre hem hagut de fer un altre treball creatiu basat en  Richard  Hamilton. Després d'estar buscant  diferents  obres d'aquest, he pogut arribar a la conclusió que feia collages molt  extravagants , així que vaig llençar-me a la  piscina  i vaig agafar totes les revistes  de l'Ikea  i vaig començar a retallar. Finalment vaig  enganxar  11  tipus  de paper a  l'obra  basada en  Richard  Hamilton.

Aquest ha sigut l'últim treball abans de l’examen final. Havíem de seleccionar una part d'una illa que està en mig del mar, escollir un espai qualsevol i dibuixar la perspectiva que ens fes més ràbia i dibuixar-ho amb llapis 6B. A contínuació, vàrem haver de fer dos esbosos per tenir diverses opcions i escollir el que ens agradés més. Una vegada escollit, vam haver de passar-ho a un full A3 i fer les rectes amb punts de fuga, finalment, pintar-ho amb la tècnica que ens agradés més, en el meu cas, amb pintura acrílica.  Aquí ha finalizat el curs 2019/20 de dibuix artístic. Ha estat un curs ple de reptes dels quals he gaudit molt amb molta alegria. Gràcies als companys de classe i el professor he estat encara més còmoda a l'hora de treballar. Així que fins aquí, s'ha acabat aquest curs i seguirem l'any que bé amb molta força i il·lusió.

La classe d'avui s'ha dividit en tres parts. Primer de tot en Miquel (el professor) ens ha introduït l'exercici d'avui ensenyant-nos diferents artistes que durant el seu recorregut han anat fent diferents obres. Personalment el que m'ha agradat més ha estat les vistes de Nova York dibuixades per l'empresa “ MARVEL ” del que el meu dibuix l'he fet basant-me en ells. El segon pas ha estat pensar com volíem que fos el nostre dibuix. Finalment depenent de quin fèiem l'havíem de fer amb punt de fuga o no. En concret el meu ho ha estat, del que l'he resseguit amb punta fina de 0,7, en especial el bolígraf de la marca Pilot. Aquest treball m'ha fet aplicar-li moltes hores perquè fer una ciutat en la qual tot ha de tenir punt de fuga, incloent-hi; finestres, portes, carreteres... implica molt de treball, encara així m'ha semblat molt interessant i he gaudit dibuixar-ho.